1.Բ շարքից գտի′ր Ա շարքի դարձվածքների հոմանիշ բացատրությունը.

Ա. ոտ ու ձեռից ընկնել-ծերանալ,

ուղտի ականջում քնած- դինջ,

լուն ուղտ դարձնել-փոքր մի բան ուռճացնել

կրիայի քայլերով-դանդաղ,

անկողին ընկնել- հիվանդանալ,

գլուխ գլխի տալ-միասին մտածել,

խելքի ծով-խելացի:

Բ. միասին մտածել, ծերանալ, դինջ, փոքր մի բան ուռճացնել, խելացի, դանդաղ, հիվանդանալ:

2.Գտի′ր հոմանիշները.

Շիշ- սրվակ

սայր-շեղբ

շիրիմաքար-տապան,

շեմք- սեմ

նյարդ-ջիղ

շիվ-ոստ

3. Կազմի′ր նախադասություններ տրված համանուններով.

Խնամի, ներկեր, աղաց, ավելի:

4.Բառակապակցությունները դարձրու′ բարդ բառեր.

Դառը համ ունեցող-դառնահամ, ալիքներով ծփացող-ալեծուփ, ինքն իրեն մոռացած-ինքնամոռաց, մտքերի մեջ մոլորված-մտամոլոր, ոսկուց ձուլվածոսկեձուլ, կյանքը սիրողկենսասեր:

5. Նախադասության մեջ տեղադրի′ր տրված բառերը՝ համապատասխան փոփոխություններ անելով:

Գերանը վաղուց տեղաշարժվել է ՝ դեռ անցյալ գարնանից հաճախադեպ տեղատարափ անձրևների ժամանակ, գուցե և ավելի առաջ, բայց պապը նոր միայն նկատեց.:

(անձրև, նկատել, գարուն, տեղաշարժել)

Այդ հոգեհարազատ, փոքր-ինչ մոռացված մեղեդին թախիծով պարուրեց զինվորականի ՝ դաժան մարտերում կարծրացած հոգին և տխրեցրեց նրան:

(տխրել, մոռանալ, զինվորական, մարտ)